陕西商南：赵川镇中心幼儿园组织开展幼小衔接系列活动

再过两个月，大班的孩子就要毕业离开幼儿园了。对于即将进入小学的他们来说，充满了无限的向往和憧憬，但内心又会有些陌生和担心，对于孩子来说这是一个关键的转折期。为了让孩子们更加顺利的从幼儿园过渡到小学，陕西商南县赵川镇中心幼儿园从四月份开始便组织开展一系列的幼小衔接活动。希望孩子们能在阳光明媚的九月，迈着自信、从容的步伐，开启新的小学之旅！

一、研讨方案，策划内容

四月初，在刘园长的组织和带领下，召开了大班“幼小衔接”启动会，会议上商议和研讨本学期大班“幼小衔接”活动的主要内容。从五月起，各班按照班级活动安排，从孩子入学前良好的心理品质培养和学习、生活习惯培养两方面为重点，在日常活动中帮助孩子们做好习惯养成。

二、家园携手，共助衔接

5月13日下午，赵川镇中心幼儿园组织开展了“幼小衔接”专题家长会，全体大班家长共同参与本次活动。会上，从什么是幼小衔接？家长如何做好孩子能力、习惯的培养等问题，为家长耐心地讲解了孩子入小学前需要做的心理准备、物质准备、知识准备、能力培养、习惯培养等，指导家长们科学做好孩子们入学前的衔接工作。

三、幼小协同，科学衔接

为了更好地做好幼儿园与小学的双向衔接，5月31日，赵川镇中心幼儿园联合赵川希望小学开展了一场“双向衔接”教学研讨活动。与会人员就幼儿园如何开展“幼小衔接”以及小学如何开展“小幼衔接”等进行了热烈的研讨，并就幼儿行为习惯、学习习惯的培养等多维度展开交流和碰撞。为了真正解决“双向衔接”问题，大家还围绕幼儿前书写、前阅读以及数学10以内加减等方面的问题展开激烈而深入的讨论，并分享了教学中值得借鉴的做法，双方均表示受益匪浅。

四、玩转区角，轻松衔接

大班教师通过区角材料投放和环境布置，在孩子自主游戏中自然渗透对小学生学习用品的认识、前阅读、算术知识准备等，孩子们在玩中轻松学习。

五、生活自理，快乐自立

幼儿的生活自理能力是幼儿独立性发展的第一步，是保证幼儿全面发展的基础素质之一。为了培养孩子们的生活自理能力，促进孩子身体的协调性和灵活性发展，养成自己的事情自己做的良好习惯。6月8日至9日赵川镇中心幼儿园举行了大班幼儿自理能力比赛。

六、走进小学，感悟成长

为了让孩子们进一步了解小学生活，消除陌生感，激发孩子进入小学学习的愿望，6月10日下午赵川镇中心幼儿园开展了“走进小学”实践活动。在两名小学老师的带领下，孩子们兴致勃勃地参观了赵川希望小学的整体环境以及户外操场、教学楼、各个部室等处，对小学有了初步的了解。最让孩子们激动的是亲自走进了一年级教室里，体验了一次小学生的课堂生活。

回到幼儿园，孩子们一起分享了参观小学的感受，有的孩子谈论着幼儿园和小学不同的地方，有的大胆描述着自己憧憬的小学生活，还有的拿起画笔绘制着自己看到的小学……五彩斑斓的画面，充分展现孩子们对小学生活的美好向往与期盼。

通过一系列幼小衔接活动，让孩子们对小学有了更多的切身体验和认识，激发了孩子们对小学生活的美好向往和期待，为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。

在这个温暖明媚的季节，把一颗向往成长的种子，种在孩子们希望的心田，静待生根发芽、茁壮成长！